Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Objetivo (PDA): Apreciar los beneficios de participar en la construcción y aplicación de normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos en la comunidad y el país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos ejercen acciones ocasionalmente sin conocer gran parte de las consecuencias que pueden generar a otra persona.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio: Presentación del problema a través de una historia o situación hipotética en la que un alumno realiza una acción sin considerar las consecuencias para otra persona. Se generará una lluvia de ideas sobre las posibles repercusiones de estas acciones.

Desarrollo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les proporcionará una serie de casos reales relacionados con la temática. Cada grupo deberá investigar sobre las normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en cada caso.

Cierre: Los grupos presentarán sus investigaciones y se realizará una discusión en clase sobre la importancia de conocer y respetar las normas y leyes para garantizar la convivencia y el ejercicio de los derechos humanos.

Sesión 2:

Inicio: Recordatorio de la sesión anterior y resumen de las investigaciones realizadas por los grupos.

Desarrollo: Se formarán equipos mixtos y se les asignará un caso específico para trabajar. Cada equipo deberá proponer acciones concretas que promuevan la aplicación de norma