Valoración de los ecosistemas y construcción de un modelo de volcanes
Guadalupe Hernández
Ubicación curricular
Contenido Valoración de los ecosistemas: características del territorio como espacio de vida y las interacciones de la comunidad con los ecosistemas, para su preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa la visión de su comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de su interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase: Valoración de los ecosistemas y construcción de un modelo de volcanes
Objetivo:
Representar la visión de la comunidad respecto a su relación con la naturaleza y las tradiciones culturales construidas, a partir de la interacción con los ecosistemas del territorio.
Metodología:
Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (45 minutos)
- Inicio: Presentación del tema y motivación a través de una historia o video sobre la importancia de la preservación de los ecosistemas y la relación con la comunidad.
- Desarrollo: Realización de una lluvia de ideas sobre la comunidad y los ecosistemas presentes en el territorio. Promover la reflexión y el diálogo sobre la relación entre la comunidad y la naturaleza.
- Cierre: Elaboración de una lista con las características de los ecosistemas presentes en el territorio y su importancia para la comunidad.
Sesión 2: Investigación y construcción del modelo de volcanes (45 minutos)
- Inicio: Presentación del problema a resolver: construir un modelo de volcanes. Explicar la importancia de los volcanes en los ecosistemas y su relación con la comunidad.
- Desarrollo: Realización de una investigación en grupos sobre los volcanes presentes en el territorio y sus características. Utilizar diferentes fuentes de información como libros, internet o entrevistas a expertos.
- Cierre: Construcción de modelos de volcanes utilizando materiales reciclados y otros recursos disponibles. Los alumnos deberán representar los diferentes elementos de un volcán y sus procesos.
Sesión 3: Reflexión y presentación de los modelos (45 minutos)
- Inicio: Reflexión sobre la importancia de