Las reacciones químicas y su manifestación en la conservación de la materia y energía

Bethania Rojas
Secundaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico Química 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y su manifestación en la conservación de la materia y energía


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo principal (PDA): Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinariedad: Convivencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Enfoque: Pensamiento crítico e Interculturalidad crítica.



Sesión 1: Introducción al tema y la Ley de conservación de la materia


Fase de inicio:



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una actividad de lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los estudiantes sobre las reacciones químicas y la conservación de la materia.

  • Realizar una dinámica de trabajo en grupos pequeños para fomentar la colaboración y el intercambio de ideas sobre la convivencia.


Fase de desarrollo:



  • Explicar brevemente los conceptos de las reacciones químicas y la Ley de conservación de la materia.

  • Realizar una demostración práctica de una reacción química que muestre la conservación de la materia.

  • Presentar ejemplos de ecuaciones químicas y explicar su interpretación.

  • Realizar una actividad en la que los estudiantes identifiquen y representen ecuaciones químicas.


Fase de cierre:



  • Realizar una reflexión en grup