Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano

Ivy Fernanda Salas
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumenta la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; comparte sus aprendizajes por distintos medios.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino - Efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano


Objetivo (PDA): Explicar los efectos del consumo de sustancias adictivas en el sistema nervioso y en el funcionamiento integral del cuerpo humano; argumentar la importancia de evitar su consumo a partir del análisis de sus implicaciones en la salud, la sexualidad, la economía y la sociedad; compartir los aprendizajes por distintos medios.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Ciclo de indagación y modelización con ciclo de emociones de Jiménez-Liso


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre


Enfoque: Vida saludable


Instrumentos de evaluación formativa: 2


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Motivar a los estudiantes con una pregunta provocadora sobre el tema, por ejemplo: "¿Por qué crees que algunas personas se vuelven adictas a las sustancias?"

  • Realizar una breve lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre qué saben acerca de las adicciones y los efectos en el cuerpo humano.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentar a los estudiantes un video o una presentación sobre el sistema nervioso y su función en el cuerpo humano.

  • Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes investiguen cómo funcionan las sustancias adictivas en el sistema nervioso, por ejemplo, a través de la observación de imágenes o la lectura de textos científicos.

  • Fomentar la participación activa de los estudiantes mediante preguntas abiertas y debates grupales.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los estu