Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Gabriel Mejía
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Objetivo:
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Accesibilidad.
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.
- Plantear la problemática de la accesibilidad y su relación con las herramientas y máquinas.
Desarrollo:
- Realizar una investigación en grupos sobre herramientas o máquinas que faciliten la accesibilidad para personas con discapacidad.
- Cada grupo deberá seleccionar una herramienta o máquina y realizar un análisis de sus funciones y procesos de cambio técnico.
- Elaborar un informe en forma de tríptico o cartel para presentar los resultados de la investigación.
Cierre:
- Presentación de los informes por parte de cada grupo.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de las herramientas y máquinas en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades, considerando aspectos de accesibilidad.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión y retroalimentación de la sesión anterior.
- Presentación del tema de la sesión: formas de organización en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.
Desarrollo:
- Realizar una actividad práctica en la que los alumnos deban organizarse en grupos par