La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades .

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La Tabla periódica: criterios de clasificación de los elementos químicos y sus propiedades (electronegatividad, energía de ionización y radio atómico).

Objetivo PDA: Reconoce la presencia y predominancia de algunos elementos químicos que conforman a los seres vivos, la Tierra y el Universo, así como su ubicación en la Tabla periódica: metales, no metales y semimetales.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Integración interdisciplinar: Convivencia escolar

Enfoque: Inclusión e igualdad de género

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema a través de una pregunta motivadora: "¿Qué tienen en común los elementos químicos presentes en los seres vivos, la Tierra y el Universo?"


• Realización de una lluvia de ideas en grupo para recopilar conocimientos previos sobre la Tabla periódica y la clasificación de los elementos químicos.

Fase de desarrollo:

• Explicación de los conceptos de electronegatividad, energía de ionización y radio atómico, y su importancia en la clasificación de los elementos químicos.


• Realización de una investigación en grupos sobre la importancia de los criterios de clasificación en la Tabla periódica.


• Recopilación de información y elaboración de un resumen grupal.

Fase de cierre:

• Exposición de los resúmenes grupales ante el resto de la clase.


• Reflexión sobre la importancia de la clasificación de elementos químicos y cómo se relaciona con el tema de convivencia escolar.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Recuerdo de la clase anterior a través de una pregunta: "¿Cuáles fueron los criterios de clasificación de elementos químicos que vimos la última vez?"


• Realización de