Las reacciones químicas y la convivencia
Bethania Rojas- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase: Las reacciones químicas y la convivencia
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Objetivo: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender: Convivencia
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación
Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los estudiantes conocen y su importancia en la vida cotidiana.
- Planteamiento de la problemática de convivencia relacionada con el tema de la clase y su importancia para una sociedad intercultural.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica del tema: manifestaciones de las reacciones químicas y conservación de la materia.
- Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para ejemplificar las manifestaciones de las reacciones químicas.
- Trabajo en pequeños grupos para analizar y discutir el impacto de las reacciones químicas en la convivencia.
Cierre (10 minutos):
- Puesta en común de los ejemplos prácticos y experimentos realizados.
- Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno y su relación con la convivencia.
- Asignación de tar