Las reacciones químicas y la convivencia

Bethania Rojas
Ubicación curricular
Contenido Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Las reacciones químicas y la convivencia


Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.


Objetivo: Reconoce distintas reacciones químicas en su entorno y en actividades experimentales, a partir de sus manifestaciones y el cambio de propiedades de reactivos a productos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática a atender: Convivencia


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación


Enfoque: Pensamiento crítico y de Interculturalidad crítica


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Bienvenida a los estudiantes y presentación del tema de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los estudiantes conocen y su importancia en la vida cotidiana.

  • Planteamiento de la problemática de convivencia relacionada con el tema de la clase y su importancia para una sociedad intercultural.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación teórica del tema: manifestaciones de las reacciones químicas y conservación de la materia.

  • Realización de ejemplos prácticos y experimentos sencillos para ejemplificar las manifestaciones de las reacciones químicas.

  • Trabajo en pequeños grupos para analizar y discutir el impacto de las reacciones químicas en la convivencia.


Cierre (10 minutos):



  • Puesta en común de los ejemplos prácticos y experimentos realizados.

  • Reflexión en grupo sobre la importancia de reconocer las reacciones químicas en el entorno y su relación con la convivencia.

  • Asignación de tar