Introducción al tema

Ricardo Daniel Hidalgo
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema


Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de estilos de vida activos y saludables, y fomentar la reflexión sobre la influencia de las redes sociales y medios de comunicación en su entorno.


Actividades:



  1. Iniciar la clase con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan una actividad física que les gusta realizar.

  2. Presentar el tema a través de una lluvia de ideas sobre qué es un estilo de vida activo y saludable.

  3. Realizar una actividad de debate en grupos pequeños sobre la influencia de las redes sociales y medios de comunicación en su entorno.

  4. Compartir en plenaria las conclusiones de los grupos y generar una discusión en clase.


Sesión 2: Los beneficios de la actividad física


Objetivo: Concientizar a los alumnos sobre los beneficios de la actividad física en su bienestar y cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Realizar una actividad de relajación y calentamiento para preparar el cuerpo para la actividad física.

  2. Presentar una presentación de diapositivas que muestre los beneficios de la actividad física en la salud.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos experimenten los beneficios de la actividad física, como una pequeña rutina de ejercicio o un juego al aire libre.

  4. Reflexionar en grupo sobre cómo se sintieron después de la actividad física y qué beneficios percibieron.


Sesión 3: Actividades físicas cotidianas


Objetivo: Fomentar la socialización de las actividades físicas que los alumnos practican de manera cotidiana y valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.


Actividades:



  1. Pedir a los alumnos que compartan en grupos pequeños las actividades físicas que practic