La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia

Objetivo (PDA): Reconoce las distintas formas de ser y actuar de sus pares, para convivir en armonía.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a la diversidad en la comunidad

• Presentación del tema: La diversidad de personas y familias en la comunidad y su convivencia.


• Conversación sobre lo que significa la diversidad y por qué es importante respetarla.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas en la que los alumnos mencionen diferentes características que pueden hacer a las personas únicas y diferentes.

Sesión 2:
Tema: Conociendo nuestras diferencias

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas para entrevistarse mutuamente y descubrir características que los hacen únicos y diferentes.


• Exposición de los resultados de las entrevistas en grupo.


• Actividad: Cada alumno realizará un dibujo de sí mismo y compartirá las características que los hacen únicos y diferentes.

Sesión 3:
Tema: La importancia de la inclusión y el respeto

• Actividad: Los alumnos formarán grupos y recibirán diferentes situaciones en las que se presente una falta de inclusión o respeto.


• Los grupos deberán discutir cómo podrían resolver esas situaciones de manera inclusiva y respetuosa.


• Exposición de las soluciones en grupo y reflexión sobre la importancia de la inclusión y el respeto en la convivencia.

Sesión 4:
Tema: La diversidad de familias en la comunidad

• Actividad: Los alumnos trabajarán en grupos para investigar y conocer diferentes tipos de familias que existen en su comunidad.


• Cada grupo