Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Secundaria 3º: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Objetivo (PDA): Ampliar las posibilidades corporales de los alumnos mediante el conocimiento y habilidades en el manejo de herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización en procesos técnicos comunitarios, para favorecer la inclusión y la sustentabilidad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 7 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del objetivo de la clase y la problemática a atender.


• Realización de una lluvia de ideas sobre cómo resolver el problema de la basura en la escuela.


• Formación de equipos de trabajo.

Sesión 2:

• Investigación en equipos sobre herramientas, máquinas e instrumentos que se pueden utilizar para recoger y depositar la basura.


• Elaboración de una lista de posibles soluciones y materiales necesarios.

Sesión 3:

• Presentación de las soluciones propuestas por cada equipo.


• Debate y selección de la mejor opción para llevar a cabo como proyecto de Aprendizaje servicio.


• Elección de roles dentro de los equipos (responsables de la comunicación, de la organización, de la recolección de materiales, etc.).

Sesión 4:

• Planificación del proyecto de Aprendizaje servicio: cronograma, recursos necesarios, responsabilidades, etc.


• Distribución de las tareas entre los equipos.

Sesión 5:

• Ejecución del proyecto: construcción de herramientas para recoger la basura, organización de los horarios de recolección, implementación de estrategias para concienciar a los compañeros sobre la importancia de mantener limpio el entorno, etc.

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