Introducción al tema

Edna noemi González
Preescolar 3º Grado Saberes y pensamiento científico 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Objetos y artefactos tecnológicos que mejoran y facilitan la vida familiar y de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce que las personas utilizan diferentes objetos o artefactos tecnológicos para desarrollar su oficio o profesión, en beneficio propio y de la comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Duración: 45 minutos


Objetivo:



  • Los alumnos reconocerán la importancia de los objetos y artefactos tecnológicos en la vida familiar y de la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo a los alumnos y motivación: preguntarles si conocen algún objeto tecnológico que utilicen en su vida diaria.

    • Presentación del problema: ¿Qué objetos tecnológicos creen que utilizan los profesionistas y oficios? ¿Cómo creen que estos objetos mejoran su vida y la de la comunidad?



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de imágenes y objetos tecnológicos utilizados por profesionistas y oficios (por ejemplo, un ordenador para un diseñador gráfico, una cámara para un fotógrafo, una estetoscopio para un médico, etc.).

    • Discusión guiada: preguntar a los alumnos qué creen que hace cada profesional/oficio y cómo creen que estos objetos les ayudan en su trabajo y en la comunidad.

    • Realización de una lluvia de ideas en la pizarra sobre otros profesionistas/oficios y los objetos tecnológicos que pueden utilizar.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo: cada alumno compartirá un objeto tecnológico que haya mencionado en la lluvia de ideas y explicará cómo cree que mejora la vida del profesional/oficio y de la comunidad.

    • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre un objeto tecnológico utilizado por un profesional/oficio de su elección y escribir una breve descripción de cómo mejora la vida del profesional/oficio y de la comunidad.




Instrumento de evaluación formativa:



  • Observación de la participación de los alumnos durante la discusión guiada (registro de notas)


Sesión 2: Investigación sobre objetos te