Obtención y representación de información

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Obtención y representación de información
Objetivo (PDA): Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Vida saludable

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar el tema a los alumnos y vincularlo con la importancia de llevar una vida saludable.


2. Generar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de obtener información sobre la salud (por ejemplo, encuestas, mediciones, investigaciones).


3. Plantear la pregunta generadora: ¿Cómo podemos obtener y representar información sobre nuestra salud?

Desarrollo:

1. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes aspectos de la salud para investigar (ejemplo: alimentación, actividad física, sueño, etc.).


2. Los grupos deberán realizar una investigación sobre su tema y recopilar datos relevantes.


3. Cada grupo representará la información recolectada mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


4. Los alumnos deberán discutir en sus grupos las ventajas y desventajas de cada tipo de representación gráfica.

Cierre:

1. Cada grupo presentará su investigación y las gráficas realizadas.


2. Se generará una discusión en clase sobre la importancia de obtener y representar información para llevar una vida saludable.


3. Los alumnos reflexionarán sobre qué tipo de gráfica es más útil para representar la información recopilada en cada estudio.

Sesión 2:

Inicio:

1. Retomar la sesión anterior recordando el tema y los objetivos.


2. Realizar una actividad de repaso sobre los diferentes tipos de gráficas trabajadas (histogramas, gráfica