Introducción al álgebra.

Plan de clase

Planeación de clase

Objetivo (PDA): Interpreta y plantea diversas situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa.

Tema: Introducción al álgebra.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Saludo a los alumnos y revisión de asistencia.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de situaciones cotidianas (ejemplo: repartir caramelos entre amigos) y preguntar a los alumnos cómo podrían representar estas situaciones matemáticamente.


• Presentación del problema interdisciplinar: En el contexto de la higiene bucal, se plantea el desafío de elaborar una pasta dental casera.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la higiene bucal y cómo podrían solucionar el problema planteado.


• Presentación del objetivo de la clase: Interpretar y plantear situaciones del lenguaje común al lenguaje algebraico y viceversa, aplicando estos conocimientos en la resolución del problema de elaborar la pasta dental.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Introducción al lenguaje algebraico: Explicación de los conceptos básicos (variables, expresiones, ecuaciones) y su relación con el lenguaje cotidiano.


• Ejemplos prácticos: Plantear situaciones cotidianas y guiar a los alumnos para que las representen tanto en lenguaje común como en lenguaje algebraico.


• Aplicación al problema: Utilizando la información proporcionada sobre los ingredientes de una pasta dental casera, los alumnos deberán plantear una ecuación que represente la proporción de cada ingrediente en la mezcla.

Sesión 2:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Ejercicios prácticos: Resolver problemas de conversión entre lenguaje común