Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Ricardo Daniel Hidalgo
Primaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse


Tema: La influencia de las redes sociales y medios de comunicación en las actitudes y comportamientos de los alumnos.


Objetivo: Explorar las posibilidades de mostrar empatía hacia las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo, relacionadas con el uso de las redes sociales y medios de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica.


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)



  • Presentación del tema: La influencia de las redes sociales y medios de comunicación en nuestras vidas.

  • Dinámica de reflexión: ¿Cómo nos comunicamos y relacionamos en la actualidad?

  • Diálogo en grupo: Experiencias personales y opiniones sobre las redes sociales y los medios de comunicación.

  • Tarea: Investigar y recopilar información sobre los efectos positivos y negativos de las redes sociales y medios de comunicación en las actitudes y comportamientos.


Sesión 2: Análisis de las problemáticas (45 minutos)



  • Presentación de los hallazgos de la investigación.

  • Debate en grupos pequeños: ¿Qué actitudes y comportamientos negativos se pueden generar a partir del uso de las redes sociales y medios de comunicación?

  • Puesta en común de las conclusiones en una lluvia de ideas.

  • Tarea: Elaborar un listado de situaciones en las que se evidencien actitudes negativas o violentas causadas por el uso inadecuado de las redes sociales y medios de comunicación.


Sesión 3: Reflexión sobre las actitudes y comportamientos (45 minutos)



  • Exposición de las situaciones identificadas por los alumnos.

  • Dinámica de reflexión: ¿Cómo nos sentiríamos si estuvié