Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

KIN AMEYAL GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.


Objetivo: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Actividad de motivación: pedir a los alumnos que compartan una actividad o evento que hayan presenciado en la escuela.

  • Explicación de la importancia de la organización temporal y causal en la narración.

  • Ejemplo de una narración con organización temporal y causal.

  • Actividad principal: los alumnos escribirán en sus cuadernos una narración de algún evento en la escuela, utilizando una organización temporal y causal.


Sesión 2:



  • Revisión de las narraciones escritas por los alumnos en la sesión anterior.

  • Corrección de errores y retroalimentación.

  • Actividad de lectura: los alumnos leerán una narración sobre un evento en la comunidad y deberán identificar la organización temporal y causal utilizada.

  • Puesta en común y discusión de las respuestas.


Sesión 3:



  • Actividad de comprensión lectora: los alumnos leerán una narración sobre un evento en la familia y deberán responder preguntas relacionadas con la organización temporal y causal.

  • Corrección y retroalimentación de las respuestas.

  • Actividad principal: los alumnos realizarán una entrevista a un familiar, preguntándole sobre algún evento relevante en la familia. Luego, deberán escribir una narración utilizando la organización temporal y causal.


Sesión 4:



  • Revisión y corrección de la