Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.

Grado: 6º de Primaria.

Objetivo (PDA): Reflexionar y compartir los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas y conflictos que los alumnos identifican en su comunidad.


• Formación de equipos de trabajo.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en la resolución de problemas comunitarios.


• Asignación de tareas y responsabilidades para el proyecto de Aprendizaje servicio.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Investigación en equipos: Cada equipo deberá investigar a fondo un problema o conflicto específico identificado en la primera sesión.


• Elaboración de un diagnóstico sobre el problema o conflicto elegido.


• Identificación de las personas o instituciones involucradas en el problema o conflicto.

Sesión 3:

• Presentación de los diagnósticos por parte de cada equipo.


• Análisis en conjunto de los problemas y conflictos identificados.


• Reflexión sobre las posibles causas y consecuencias de cada problema o conflicto.


• Dinámica de intercambio de ideas para buscar alternativas de solución.

Sesión 4:

• Organización de una mesa de diálogo con representantes de la comunidad.


• Exposición de los problemas y conflictos identificados, así como de las alternativas de solución propuestas.