Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Plan de clase

Tema: Reconocimiento de ideas o emociones en la interacción con manifestaciones culturales y artísticas, a través de diversos lenguajes.

Nivel: Preescolar 1º

Objetivo (PDA): Describir características de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad, como los colores, texturas, tamaños, sonidos, posturas que reconoce, entre otros elementos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema: Desconocimiento del idioma inglés.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad
Objetivo específico: Identificar manifestaciones culturales y artísticas presentes en la comunidad.

Actividades:

1. Los alumnos realizarán un paseo por la comunidad en compañía del profesor, observando y registrando las manifestaciones culturales y artísticas presentes en el entorno.


2. En el aula, los alumnos compartirán y describirán lo que observaron, mencionando las características de cada manifestación cultural y artística identificada.

Sesión 2:
Título: Explorando las emociones a través del arte
Objetivo específico: Identificar las emociones expresadas en diferentes manifestaciones artísticas.

Actividades:

1. Los alumnos realizarán actividades de dibujo y pintura, expresando diferentes emociones a través de los colores y formas utilizadas.


2. En grupo, los alumnos compartirán sus trabajos y describirán las emociones que intentaron expresar en cada uno.

Sesión 3:
Título: Jugando con los sonidos
Objetivo específico: Identificar diferentes sonidos presentes en manifestaciones culturales y artísticas.

Actividades:

1. Los alumnos realizarán una actividad de audición de diferentes sonidos, como música, instrumentos, sonidos de