La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

DANIELA MAYORGA
Preescolar 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, que fortalezcan una cultura de paz.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.


Objetivo: Construir acuerdos para una convivencia pacífica en el hogar y escuela, al escuchar y expresar con respeto ideas y opiniones propias y de las demás personas, fortaleciendo una cultura de paz.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problemática: Reglas de convivencia


Sesión 1: Introducción al tema y análisis del problema (45 minutos)



  • Presentación del tema: "La cultura de paz y la importancia de una convivencia pacífica en la escuela y el hogar".

  • Participación en una dinámica de grupo para generar reflexiones sobre las reglas de convivencia.

  • Formulación del problema: ¿Cómo podemos construir acuerdos para una convivencia pacífica en nuestra escuela y hogar?


Sesión 2: Investigación y análisis de posibles soluciones (45 minutos)



  • Presentación de diferentes situaciones de conflicto relacionadas con la convivencia.

  • Trabajo en grupos pequeños para investigar y analizar posibles soluciones a cada situación de conflicto.

  • Elaboración de una lista de posibles acuerdos para resolver los conflictos de convivencia.


Sesión 3: Diseño de estrategias para promover la cultura de paz (45 minutos)



  • Reflexión sobre la importancia de promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

  • Trabajo en grupos para diseñar estrategias que promuevan una cultura de paz en la escuela y el hogar.

  • Presentación de las estrategias diseñadas por cada grupo.


Sesión 4: Aplicación de estrategias y evaluación (45 minutos)



  • Implementación de las estrategias diseñadas en la sesión anterior en situaciones reales de convivenci