Perímetro, área y noción de volumen

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Perímetro, área y noción de volumen
Nivel: Primaria 5º
Objetivo (PDA): Construir y usar fórmulas para calcular el perímetro de cualquier polígono, a partir de sumar la longitud de todos sus lados o multiplicar el número de lados por la medida de uno de ellos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Grupo de 35 estudiantes con nociones nulas acerca del perímetro y área, trabajan en grupos de 6 alumnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de conocimientos previos

• Presentar el tema del día: perímetro, área y noción de volumen.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben acerca del tema.


• Realizar una actividad lúdica en grupos, donde los estudiantes deben medir y calcular el perímetro de diferentes figuras geométricas.

Sesión 2: Exploración del perímetro

• Revisar y discutir las respuestas de la actividad lúdica de la sesión anterior.


• Introducir la fórmula para calcular el perímetro de un polígono.


• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes deben calcular el perímetro de diferentes polígonos.

Sesión 3: Exploración del área

• Revisar y discutir las respuestas de la actividad práctica de la sesión anterior.


• Introducir la fórmula para calcular el área de un polígono.


• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes deben calcular el área de diferentes polígonos.

Sesión 4: Noción de volumen

• Introducir el concepto de volumen y su relación con el perímetro y el área.


• Realizar una actividad práctica en grupos, donde los estudiantes deben calcular el volumen de diferentes figuras tridimensio