Capacidades y habilidades motrices

Plan de clase

Tema: Capacidades y habilidades motrices

Objetivo (PDA): Adapta sus movimientos, de acuerdo con los elementos básicos de los juegos, para responder a las condiciones que se presentan.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender de manera interdisciplinar: Los alumnos no conocen el potencial que tiene su cuerpo para realizar actividades que les ayudarán a resolver problemas prácticos en su vida.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Capacidades y habilidades motrices.


• Importancia de conocer y desarrollar estas habilidades para resolver problemas prácticos en la vida diaria.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las actividades cotidianas que requieren habilidades motrices.


• Ejercicio de calentamiento para preparar el cuerpo para el movimiento.

Sesión 2:

• Introducción de los elementos básicos de los juegos: correr, saltar, lanzar y atrapar.


• Explicación de cada elemento y su importancia en los juegos.


• Realización de ejercicios prácticos para practicar cada elemento.

Sesión 3:

• Aplicación de los elementos básicos de los juegos en una actividad práctica.


• Creación de un juego en el que los alumnos deben adaptar sus movimientos de acuerdo con las condiciones que se presenten.


• División de los alumnos en equipos y realización del juego.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la importancia de adaptar los movimientos en diferentes situaciones de juego.


• Discusión sobre las habilidades motrices que se han desarrollado y cómo pueden ser útiles en la vida diaria.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos deben resolver un problema práctico ut