El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Plan de clase

Tema: El dominio del espacio y reconocimiento de formas en el entorno desde diversos puntos de observación y mediante desplazamientos o recorridos.

Objetivo (PDA): Identificar formas geométricas en objetos del entorno y representarlas con dibujos y líneas.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Problema interdisciplinar: Identificación de las figuras geométricas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: se mostrará a los alumnos diferentes objetos con formas geométricas y se les preguntará si las reconocen.


• Observación y exploración: se invitará a los alumnos a observar su entorno y encontrar objetos con formas geométricas. Se les animará a describir las formas que han encontrado.


• Registro gráfico: cada alumno deberá dibujar uno de los objetos que hayan encontrado, prestando atención a las formas geométricas presentes en el objeto.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: se recordará lo que se aprendió en la sesión anterior y se mostrarán los dibujos realizados por los alumnos.


• Juego de reconocimiento: se realizará un juego en el que los alumnos deberán identificar y nombrar diferentes formas geométricas en tarjetas.


• Representación de formas geométricas: se proporcionarán hojas de papel y materiales de dibujo a los alumnos para que puedan representar las formas geométricas que han identificado en el juego.

Sesión 3:

• Exploración del entorno: los alumnos saldrán al patio o alrededor del aula para observar y encontrar formas geométricas en el entorno exterior.


• Recorrido y desplazamientos: se les propondrá realizar un recorrido por el entorno, siguien