Introducción al tema de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas.

Karina Quintero
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos en la vida de las personas, derivados de cambios sociales, culturales y en la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre hechos y sucesos que han afectado a su familia, para proponer posibles alternativas que permitan afrontarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción al tema de los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas.
Objetivo: Comprender la importancia de reflexionar sobre los cambios sociales, culturales y en la salud en la vida de las personas.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para reflexionar sobre los cambios que han ocurrido en su familia.

    • Presentación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de una breve explicación sobre los cambios sociales, culturales y en la salud que ocurren en la vida de las personas.

    • Introducción de ejemplos de cambios en la familia y en la sociedad.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han experimentado en su familia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión en grupo sobre los cambios más significativos que han ocurrido en la familia de los alumnos.

    • Planteamiento de preguntas para la reflexión individual de los alumnos.




Sesión 2:
Tema: Identificación de los cambios en la vida de las personas.
Objetivo: Reconocer los cambios que han ocurrido en la vida de las personas y su impacto en la familia.
Tiempo: 45 minutos


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Recordatorio del objetivo de la clase anterior.

    • Activación de conocimientos previos realizando una actividad de preguntas y respuestas sobre los cambios mencionados en la sesión anterior.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Presentación de imágenes y textos sobre cambios en la vida de las personas.

    • Realización de una actividad de observación y análisis de estas imágenes y textos.

    • Discusión en grupos pequeños sobre los cambios identif