Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Plan de clase

Planeación de clase: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano

Tema: Importancia de la concentración de sustancias en mezclas de productos de uso cotidiano.
Objetivo (PDA): Relacionar la concentración de una mezcla con la efectividad o composición de diversos productos de uso cotidiano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinario: Convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos y explicar la importancia de la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué productos de uso cotidiano podrían estar relacionados con la concentración de sustancias.

Desarrollo:

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un producto de uso cotidiano para investigar.


• Los alumnos realizarán una investigación sobre la composición y concentración de sustancias en el producto asignado.


• Los alumnos deberán buscar información en diversas fuentes, como libros, internet, entrevistas, etc.


• Los alumnos deberán registrar la información obtenida en un organizador gráfico y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Cierre:

• Cada grupo presentará su investigación y compartirá los hallazgos con el resto de la clase.


• Se promoverá la discusión y el intercambio de ideas entre los alumnos.


• Se enfatizará la importancia de la concentración en la efectividad y composición de los productos de uso cotidiano.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre la concentración de sustancias en productos de uso cotidiano.