Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: Historia - La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Reflexión sobre el uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España

Objetivo (PDA): Reflexionar y emitir una opinión acerca del uso del trabajo esclavo de personas africanas y afrodescendientes en la Nueva España.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una breve lluvia de ideas para conocer el nivel de conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Presentación del problema: "¿Cómo podemos subrayar la importancia de los derechos humanos a través de la reflexión sobre el uso del trabajo esclavo en la Nueva España?".

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1: Contextualización histórica y análisis de fuentes primarias

• Presentación de una breve contextualización histórica sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la Nueva España.


• Análisis de fuentes primarias relacionadas con el uso del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Discusión en grupos pequeños sobre la importancia de los derechos humanos y su relación con el uso del trabajo esclavo.

Sesión 2: Debate y argumentación

• Organización de un debate sobre el uso del trabajo esclavo en la Nueva España.


• Los alumnos deberán investigar sobre diferentes posturas y argumentos relacionados con el tema.


• Cada grupo presentará sus argumentos y se abrirá un espacio para la discusión y el intercambio de ideas.

Sesión 3: Reflexión individual y trabajo en equipo

• Los alumnos realizarán una reflexión individual sobre el tema, teniendo en cuenta los argumentos expuestos e