Historia personal y familiar

Plan de clase

Planeación de clase: Historia personal y familiar

Objetivo: Escribe acerca de sucesos de su historia personal y familiar y los apoya con dibujos, fotografías o imágenes, ordenados cronológicamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interculturalidad crítica e inclusión: Durante todo el desarrollo de la planeación, se fomentará el respeto y la valoración de la diversidad cultural de los estudiantes, así como la inclusión de todos los alumnos, promoviendo un ambiente de respeto y colaboración.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Historia personal y familiar.


• Explicación de la importancia de conocer y valorar la propia historia y la de la familia.


• Actividad: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve introducción sobre su historia personal y familiar.

Sesión 2:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos entrevistarán a un familiar (padre, madre, abuelo, etc.) para recopilar información sobre su historia personal y familiar.


• Los alumnos podrán realizar grabaciones de audio o tomar notas durante la entrevista.

Sesión 3:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos organizarán la información recopilada en una línea de tiempo, colocando los sucesos más importantes de su historia personal y familiar en orden cronológico.


• Los alumnos podrán utilizar dibujos, fotografías o imágenes para ilustrar cada suceso.

Sesión 4:

• Recordatorio de la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos redactarán un texto narrativo en el que cuenten los sucesos más relevantes de su historia personal y familiar, utilizando la información recopilada y ordenada en la línea de tiempo.