La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Atender al problema: NO CONOCE NI RECONOCE LA RIQUEZA CULTURAL DE SU COMUNIDAD Y PAIS.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a través de una lluvia de ideas.


• Realización de una actividad en grupo donde los alumnos investiguen las diferentes lenguas habladas en México y en el mundo, y cómo se utilizan en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Puesta en común de los resultados y reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 2:

• Organización de un debate en clase sobre los beneficios y desafíos de vivir en un país con múltiples lenguas.


• Realización de una actividad de lectura de textos escritos en diferentes lenguas, para que los alumnos aprecien la diversidad cultural y lingüística de México y del mundo.


• Realización de una actividad de escritura donde los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas.

Sesión 3:

• Invitación de un representante de la comunidad para que comparta su experiencia sobre cómo la diversidad lingüística ha enriquecido su vida.


• Realización de una actividad de escritura creativa donde los alumnos inventen una historia que muestre la importancia de la diversidad lingüística en la comunicación y la convive