Evaluación de sistemas tecnológicos.

Plan de clase

Nombre de la actividad: Evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Objetivo: Participar en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Tema transversal: Baja autoestima.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Inclusión e igualdad de género.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les recordará el tema transversal de baja autoestima.


• Se realizará una dinámica de presentación para que los alumnos se conozcan entre sí.

Desarrollo: (30 minutos)

• Se explicará brevemente qué es la evaluación de sistemas tecnológicos y su importancia.


• Se formarán grupos de trabajo y a cada grupo se le asignará un sistema tecnológico para evaluar.


• Los grupos deberán investigar sobre el sistema asignado, identificar sus fortalezas y debilidades, y analizar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Cierre: (10 minutos)

• Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.


• Se realizará una reflexión grupal sobre la importancia de la evaluación de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia y sustentabilidad.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Se recordarán brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Se planteará el problema de baja autoestima y su relación con los sistemas tecnológicos.

Desarrollo: (30 minutos)

• Se formarán nuevos grupos de trabajo, esta vez de forma mixta y considerando la i