Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino

georgina Acosta
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Clase de Biología - 1º de Secundaria
Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino


Objetivo (PDA): Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Clase 1:
Inicio:



  • Saludo a los alumnos y revisión de conocimientos previos sobre el sistema nervioso y endocrino.

  • Presentación del problema: ¿Cómo se coordinan las funciones del cuerpo humano a través de los sistemas nervioso y endocrino?


Desarrollo:



  • Presentación de conceptos básicos sobre los sistemas nervioso y endocrino.

  • Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y realizarán investigaciones en internet, libros de texto u otras fuentes confiables para recopilar información sobre los sistemas nervioso y endocrino y su participación en la coordinación de las funciones del cuerpo humano.

  • Los alumnos deberán tomar notas y registrar la información recopilada.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación.

  • Síntesis y resumen de los conceptos aprendidos en la clase.

  • Asignación de tarea: Los alumnos deberán diseñar un esquema o mapa conceptual que represente la información recopilada sobre los sistemas nervioso y endocrino.


Clase 2:
Inicio:



  • Retomar la tarea asignada en la clase anterior y revisar los esquemas o mapas conceptuales diseñados.


Desarrollo:



  • Actividad práctica: Los alumnos formarán equipos y realizarán experimentos sencillos para comprender el funcionamiento del sistema nervio