La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Tema: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo (PDA): Reconoce diferentes problemáticas sociales y ambientales de su comunidad y reflexiona sobre algunas acciones para solucionarlas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Problemas de contaminación

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e interculturalidad crítica

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestra comunidad y sus problemáticas ambientales
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Preguntar a los alumnos si conocen alguna problemática ambiental en su comunidad y pedirles que compartan sus respuestas.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Presentación de diferentes problemáticas ambientales (contaminación del agua, aire, suelo, residuos, etc.).


• Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y se les asignará una problemática ambiental específica para investigar sobre ella.


• Cada grupo deberá investigar sobre cómo afecta dicha problemática a la comunidad, identificar las causas y consecuencias, así como posibles soluciones.

3. Cierre (5 minutos):

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por los grupos.


• Reflexión grupal sobre la importancia de conocer las problemáticas ambientales de la comunidad y la necesidad de buscar soluciones.

Sesión 2:
Título: Pensando en soluciones para las problemáticas ambientales
Duración: 45 minutos

1. Introducción (10 minutos):

• Recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.


• Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan posibles soluciones para