Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz

Luz Elena Ramos
Ubicación curricular
Contenido Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Personas, grupos y organizaciones a favor de la cultura de paz
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Objetivo: Apreciar las acciones de personas, grupos u organizaciones en México a favor de la cultura de paz para promover ambientes libres de violencia.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.

  • Presentación del problema a través de una situación hipotética: "Imagina que eres parte de una organización estudiantil que busca promover la cultura de paz en tu escuela. ¿Cómo podrías reconocer las acciones de personas, grupos u organizaciones en México que están trabajando a favor de la cultura de paz?"


Desarrollo (30 minutos):



  • Formación de grupos de trabajo heterogéneos.

  • Los grupos investigarán sobre diferentes personas, grupos u organizaciones en México que estén promoviendo la cultura de paz.

  • Los alumnos deberán buscar información sobre las acciones que realizan, los logros obtenidos y los impactos que han generado en su comunidad.

  • Los grupos deberán elaborar un cartel o presentación digital para compartir la información recopilada.


Cierre (10 minutos):



  • Los grupos presentarán sus carteles o presentaciones digitales al resto de la clase.

  • Se abrirá un espacio para que los demás alumnos realicen preguntas o comentarios sobre los trabajos presentados.

  • El docente resumirá las ideas principales y destacará los logros y acciones positivas de las personas, grupos u organizaciones investigadas.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Breve recordatorio de la sesión anterior y de los objetivos de la clase.

  • El docente realizará una breve