Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza

Objetivo (PDA): Reconoce algunas condiciones ambientales de su comunidad y dice cómo afectan a plantas, animales y personas; en colaboración, hace propuestas para mejorarlas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática: Se aprecia poca consciencia en la comunidad en cuanto al cuidado de los seres vivos y su medio ambiente.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al problema y exploración inicial (45 minutos)

• Presentar a los alumnos el problema de la poca consciencia en la comunidad respecto al cuidado de los seres vivos y su medio ambiente.


• Realizar una lluvia de ideas para determinar qué condiciones ambientales afectan a plantas, animales y personas en su comunidad.


• Registrar en un mural o pizarra las respuestas de los alumnos.


• Realizar una visita al entorno cercano de la escuela para observar y registrar evidencias de las condiciones ambientales.


• Realizar una lista de propuestas para mejorar las condiciones ambientales identificadas.

Sesión 2: Investigación en grupos (45 minutos)

• Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo una condición ambiental identificada en la sesión anterior.


• Proporcionar recursos como libros, revistas y acceso a internet para que los grupos investiguen acerca de cómo esta condición afecta a plantas, animales y personas.


• Cada grupo deberá registrar la información encontrada y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.

Sesión 3: Presentación de resultados (45 minutos)

• Cada grupo presentará su investigación y las conclusiones obtenidas.


• Los alumnos tomarán notas de las presentaciones para después realizar un debate y