Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula con alumnos de Preescolar 2º:

Tema: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo (PDA): Usa números con distintos propósitos, y en distintas situaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Integración interdisciplinaria: Atender al problema de que los alumnos no reconocen las grafías numéricas del 1 al 10.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo específico: Introducir los números del 1 al 5 a través de actividades lúdicas.

• Inicio: Presentar a los alumnos un juego de números, donde cada alumno debe buscar y colocar en su lugar correspondiente las tarjetas con los números del 1 al 5.


• Desarrollo: Realizar diversas actividades lúdicas que involucren el reconocimiento y asociación de los números del 1 al 5, como juegos de contar objetos, buscar números en el entorno, etc.


• Cierre: Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben identificar y señalar los números del 1 al 5 en diferentes situaciones del entorno.

Sesión 2:
Objetivo específico: Introducir los números del 6 al 10 a través de actividades manipulativas.

• Inicio: Presentar a los alumnos una actividad manipulativa con diferentes objetos (bloques, fichas, etc.) donde deben contar y agrupar según los números que se les indiquen.


• Desarrollo: Realizar actividades manipulativas donde los alumnos deben contar objetos y agruparlos según los números del 6 al 10, fomentando así el reconocimiento y asociación de las grafías numéricas.


• Cierre: Realizar una actividad de cierre donde los alumnos deben identificar y señalar los números del 6 al 10 en diferentes situaciones del e