Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
López Ibarra Emilia- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas
Tema: Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Objetivo (PDA): Indagar sobre planes y protocolos de emergencia (sismos, terremotos, huracanes, inundaciones, tsunamis, entre otros); participar en acciones colectivas encaminadas a una cultura de prevención y autoprotección; y mostrar empatía por las personas afectadas por un desastre para proponer acciones de ayuda.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Presentación del problema: En la escuela primaria “ ” se han tenido diversos tipos de accidentes, los cuales la escuela no está actualizada.
- Discusión en grupo sobre los diferentes tipos de accidentes y su impacto en la comunidad escolar.
- Introducción al tema de prevención ante peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas.
- Actividad grupal: Realización de una lluvia de ideas sobre acciones de prevención que se podrían implementar en la escuela.
Sesión 2 (45 minutos):
- Revisión de las acciones propuestas por los alumnos en la sesión anterior.
- Presentación de información sobre diferentes fenómenos naturales y acciones humanas que podrían representar un peligro para la comunidad.
- Actividad en parejas: Investigación sobre planes y protocolos de emergencia para cada uno de estos peligros.
- Elaboración de una