Materiales, procesos técnicos y comunidad

Heriberto Irineo
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º


Tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad


Objetivo (PDA): Explorar el uso y transformación de materiales de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Atender al problema de los alumnos que necesitan adentrarse en el conocimiento de prácticas informáticas.


Enfoque transversal: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos: para evaluar el nivel de comprensión inicial de los alumnos sobre los materiales, procesos técnicos y su relación con la comunidad.



  2. Rubrica de trabajo en grupo: para evaluar la colaboración y participación de los alumnos durante el desarrollo de las actividades.




Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Materiales, procesos técnicos y comunidad.

  • Explicación del objetivo de la clase: explorar el uso y transformación de materiales en los procesos técnicos de distintas comunidades.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos.


Desarrollo:



  • Exposición del docente sobre los conceptos básicos de materiales y procesos técnicos.

  • Actividad en grupos: investigación sobre distintos materiales y su uso en procesos técnicos en diferentes comunidades.

  • Los alumnos deben recopilar información sobre prácticas informáticas y su impacto en la comunidad.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.

  • Reflexión sobre la impo