Funciones

Plan de clase

Tema: Funciones
Grado: Secundaria 3º (alumnos de 14-15 años)
Objetivo de aprendizaje (PDA): Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Doña va a vender tamales de 0llita ganará $50 por día, más $2 por tamal.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:
Inicio (10 minutos)

• Presentar el problema de manera motivadora, planteando la situación de Doña y su venta de tamales.


• Realizar preguntas que lleven a la reflexión sobre cómo se podrían relacionar las variables involucradas (días y ganancias).

Desarrollo (30 minutos)

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Pedir a cada grupo que realice una lista de preguntas que les permita entender el problema y plantear posibles soluciones.


• Indicar a los grupos que investiguen cómo se relacionan las variables (días y ganancias) y anoten sus hallazgos en una tabla.

Cierre (10 minutos)

• Realizar una puesta en común de las preguntas planteadas por cada grupo.


• Dar tiempo a los grupos para que compartan sus investigaciones y resultados.


• Reflexionar sobre la importancia de relacionar las variables y cómo esto puede ayudar a resolver el problema planteado.

Sesión 2:
Inicio (10 minutos)

• Recordar el problema planteado en la clase anterior.


• Presentar gráficas relacionadas con el problema y solicitar a los alumnos que las observen y analicen.

Desarrollo (30 minutos)

• Pedir a los alumnos que trabajen en parejas y creen sus propias gráficas que representen la relación entre los días y las ganancias.


• Solicitar a cada pareja que comparta sus gráficas con