La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo (PDA): Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Factores de riesgo en la adolescencia

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género y Vida saludable

Sesión 1

Inicio:

• Saludo y presentación de la clase.


• Realizar una dinámica de integración y rompehielos relacionada con la diversidad cultural y lingüística. Por ejemplo, pedir a los estudiantes que compartan una palabra en su lengua materna y su significado.


• Presentar el tema de la clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria. Explicar la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas en nuestro entorno.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las lenguas que se hablan en la comunidad y en México, y qué situaciones pueden influir en el uso de estas lenguas.


• Proyectar imágenes y videos que muestren la diversidad lingüística y cultural en México y en el mundo.


• Realizar una actividad de lectura y comprensión de un texto relacionado con la diversidad de lenguas, resaltando los recursos lingüísticos utilizados. Los estudiantes pueden trabajar en parejas o grupos pequeños, y posteriormente compartir sus respuestas con toda la clase.

Cierre:

• Reflexionar y comentar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Asignar tareas para la siguiente sesión, como investigar sobr