Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Grado: 6º de primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo:
PDA: Los alumnos leerán mitos y leyendas de México y del mundo, y reconocerán las características y funciones de cada tipo de texto.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que durante las próximas sesiones trabajarán con mitos y leyendas, textos tradicionales de diferentes culturas.


• Motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué conocen acerca de los mitos y las leyendas, y qué piensan que son.


• Introducción a los mitos: Proyectar imágenes de diferentes mitos y pedir a los alumnos que describan lo que ven. Luego, en grupos pequeños, los alumnos seleccionarán una imagen y crearán una historia corta que explique lo que sucede en la imagen.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su historia y se abrirá un espacio para la reflexión sobre las características de los mitos.

Sesión 2:

• Introducción a las leyendas: Explicar a los alumnos que trabajarán con leyendas durante esta sesión.


• Lectura de una leyenda: Leer una leyenda tradicional mexicana en voz alta y pedir a los alumnos que presten atención a los detalles de la historia.


• Análisis de la leyenda: En grupos pequeños, los alumnos discutirán y responderán preguntas sobre la leyenda leída, como por ejemplo: ¿Qué personajes aparecen en la leyenda? ¿Cuál es la moraleja de la historia? ¿Cuál es la función de las leyendas?


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus respuestas y se abrirá un espacio para la reflexión sobre las características de las leyendas.

Sesión 3:

• Exploración de