Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de clase de Español para alumnos de Secundaria 1º: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Objetivo: Recuperar y clasificar creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Desconocimiento de la importancia de la literatura de origen comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Preguntar a los alumnos si conocen alguna creación literaria tradicional o contemporánea de su comunidad o lugar de interés.


• Motivar a los alumnos a investigar y recopilar información sobre creaciones literarias de su comunidad.

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las creaciones literarias que los alumnos conocen.


• Presentar ejemplos de diferentes creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar y recopilar información sobre una creación literaria específica de su comunidad o lugar de interés.


• Facilitar materiales y recursos para la investigación.

Cierre:

• Cada equipo compartirá con el resto de la clase la creación literaria que investigaron.


• Promover la reflexión sobre la importancia de preservar y valorar las creaciones literarias de origen comunitario.


• Asignar la tarea de investigar más creaciones