Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo:

• Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares, y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender a la dificultad para realizar descripciones de manera oral

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y explicación del objetivo.


• Lluvia de ideas sobre objetos, lugares y seres vivos que los alumnos conocen.


• Lectura de un cuento que contenga descripciones de objetos, lugares o seres vivos.


• Actividad: Los alumnos deben dibujar y describir un objeto que les guste.


• Puesta en común y discusión de las descripciones realizadas.

Sesión 2:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de adjetivos y su función en la descripción.


• Actividad: Los alumnos deben buscar objetos en el aula y describirlos utilizando adjetivos.


• Puesta en común y discusión de las descripciones realizadas.


• Juego de adivinanzas: Los alumnos deben describir un objeto sin mencionar su nombre y los demás deben adivinar de qué objeto se trata.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Introducción al concepto de lugares y seres vivos.


• Actividad: Los alumnos deben describir un lugar que les gustaría visitar y un ser vivo que les parezca interesante.


• Puesta en común y discusión de las descripciones realizadas.


• Lectura de descripciones de lugares y seres vivos realizadas por el docente.

Sesión 4:

• Revisión de las descripciones realizadas en la sesión anterior.


• Actividad: Los alumnos deben crear un