Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Plan de clase

Planeación de clase: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices

Objetivo (PDA): Explora las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mala alimentación

Enfoque: Vida saludable e igualdad de género

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación de desempeño en las actividades motrices durante las sesiones.


2. Cuestionario de conocimientos sobre alimentación saludable al finalizar las sesiones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Capacidades, habilidades y destrezas motrices.


• Breve explicación sobre la importancia de desarrollar estas habilidades para una vida saludable.


• Introducción al problema de la mala alimentación y su relación con las capacidades motrices.

Desarrollo:

• Realización de ejercicios de calentamiento para preparar el cuerpo.


• División de los alumnos en equipos y asignación de roles para trabajar en una actividad de Aprendizaje servicio relacionada con la mala alimentación.


• Cada equipo debe investigar y presentar estrategias para promover la alimentación saludable en su entorno.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de las capacidades motrices para una vida saludable.


• Presentación de las estrategias propuestas por los equipos y debate sobre su viabilidad.


• Tarea para la próxima sesión: elaborar un plan de acción para implementar una de las estrategias propuestas.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Breve repaso sobre las capacida