Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo: Reconocer nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Enfoque interdisciplinario: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Ausentismo y rezago escolar

Sesión 1: Exploración de intereses y habilidades
Inicio:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo que promueva la participación activa y la comunicación entre los alumnos.


• Establecimiento de los objetivos de la sesión.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de autoevaluación y reflexión personal sobre los intereses y habilidades de cada alumno.


• Discusión grupal para compartir los resultados y descubrir nuevas áreas de interés y habilidades comunes.


• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y su relación con la construcción del proyecto de vida.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido durante la sesión.


• Establecimiento de tareas o actividades para la siguiente sesión, como investigar sobre proyectos de vida exitosos o ejemplos de Aprendizaje servicio.

Sesión 2: Identificación de necesidades propias y de los demás
Inicio:

• Recordatorio de los objetivos de la sesión anterior.


• Dinámica de grupo para fomentar la empatía y la comprensión de las necesidades de los demás.

Desarrollo:

• Realización de una actividad de reflexión individual y grupal sobre las necesidades propias y de los demás relacionadas con la problemática del ausentismo