Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza

Tema: Describir y reconocer la existencia de otros seres vivos y componentes de la naturaleza presentes en el entorno.

Objetivo PDA: Describe y reconoce la existencia de otros seres vivos (animales, plantas, hongos y microorganismos), y componentes de la naturaleza (ríos, mares, lagos, distintos suelos, montañas, valles y aire, entre otros) presentes en el lugar donde vive.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la naturaleza y cómo interactuamos con ella.


• Plantear el problema: Algunos alumnos no tienen respeto, cuidado o empatía hacia la naturaleza de su entorno.


• Formar equipos de trabajo y asignar un problema específico relacionado con el tema a cada grupo.


• Investigación en grupos sobre el problema asignado.

Sesión 2:

• Revisar los avances de investigación de cada grupo.


• Discusión y reflexión sobre las problemáticas identificadas.


• Realizar una lista de acciones que promuevan el respeto, cuidado y empatía hacia la naturaleza.

Sesión 3:

• Presentación de las acciones propuestas por cada grupo.


• Análisis y debate sobre la viabilidad y efectividad de las acciones.


• Elección de las acciones prioritarias y consenso en el grupo sobre cuál se implementará.

Sesión 4:

• Organización de las actividades prácticas para desarrollar la acción elegida.


• Salida de campo al entorno cercano para llevar a cabo la acción.


• Registro fotográfico y/o de observaciones durante la actividad.

Sesión 5:

• Reflexión sobre la experiencia vivida.


• Ela