Medición del tiempo

Plan de clase

Tema: Medición del tiempo

Grado: 2º de Primaria

Objetivo (PDA): Describe y registra cronológicamente en tablas, pictogramas o calendarios, hechos y fenómenos naturales y sociales en periodos (día, semana, mes y año), utilizando los términos de su comunidad (actividad recurrente durante todo el ciclo escolar); reconoce que el año está integrado por doce meses que ocurren cíclicamente.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Uso del reloj

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque de igualdad de género.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Activación del conocimiento previo: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es el tiempo y cómo se mide.


• Introducción al tema: Presentar una lámina con diferentes relojes y preguntar a los alumnos qué indican cada uno.


• Experimentación: Proporcionar diferentes relojes de juguete y que los alumnos los manipulen para observar cómo se mueven las manecillas.


• Registro: Pedir a los alumnos que dibujen en su cuaderno un reloj y marquen las horas en las que realizan diferentes actividades a lo largo del día.

Sesión 2:

• Reflexión: Revisar los dibujos de los alumnos y preguntarles si todos realizan las mismas actividades a la misma hora.


• Investigación: Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles diferentes imágenes de actividades diarias. Pedirles que las organizen en una tabla de horarios de acuerdo a la hora en que creen que se realizan.


• Presentación de resultados: Cada grupo expondrá su tabla y se compararán los resultados. Se enfatizará que las actividades pueden variar de acuerdo a la rutina de cada persona.

Sesión 3:

• Reflexión: Recordar a los alumnos que el tiempo también se mide en