Construcción del proyecto de vida
Enrique Rodriguez
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula
Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría
Grado: Secundaria 3º
Tema: Construcción del proyecto de vida
Objetivo (PDA): Visualiza un proyecto de vida para determinar posibles retos a superar, estrategias de apoyo mutuo y acciones a realizar en favor del bienestar personal y colectivo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema Transversal: Ausentismo y rezago educativo
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre
Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Inclusión
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Construcción del proyecto de vida y su importancia en el bienestar personal y colectivo.
- Reflexión sobre los obstáculos y retos que pueden surgir al construir un proyecto de vida.
Desarrollo:
- Presentación de ejemplos de proyectos de vida exitosos.
- Trabajo en grupos pequeños para identificar y discutir posibles retos a superar en la construcción de un proyecto de vida.
Cierre:
- Puesta en común de los retos identificados por cada grupo.
- Reflexión sobre posibles estrategias de apoyo mutuo para enfrentar dichos retos.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordatorio de los retos identificados en la sesión anterior.
- Presentación de diferentes estrategias de apoyo mutuo.
Desarrollo:
- Creación de un mapa de estrategias de apoyo mutuo para superar los retos identificados.
- Trabajo en grupos para identificar y proponer acciones concretas en favor del bienestar personal y colectivo.
Cierre:
- Puesta en común de las acciones propuestas por cada grupo.
- Reflexión sobre la importancia de las acciones individuales en el contexto colectivo.
Sesión 3:
Inicio:
- Recapitulación de l