Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Plan de clase

Planeación de clase: Expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones

Objetivo (PDA): Usa diversas estrategias al convertir números fraccionarios a decimales y viceversa.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: La escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: expresión de fracciones como decimales y de decimales como fracciones.


• Actividad de motivación: mostrar diferentes ejemplos de situaciones en la escuela donde se pueden utilizar fracciones y decimales.

Desarrollo:

• Explicación teórica del concepto de fracciones y decimales.


• Ejemplos prácticos de cómo convertir fracciones a decimales y viceversa.


• Actividad de aplicación: resolver ejercicios de conversión en parejas.

Cierre:

• Recapitulación de lo aprendido.


• Preguntas de reflexión sobre la importancia de utilizar fracciones y decimales en la vida cotidiana.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de motivación: presentación de problemas relacionados con el tema en la escuela.

Desarrollo:

• Actividad de investigación en grupos: los alumnos deberán buscar ejemplos de uso de fracciones y decimales en la escuela.


• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Resolución de problemas utilizando fracciones y decimales relacionados con la escuela.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de utilizar fracciones y decimales en la resolución de problemas escolares.

Sesión 3:

Inicio:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Actividad de motivación: presentación de problemas matemáticos relacionados con la escuela.

Desarrollo:

• A