La importancia de la biodiversidad en la cultura mexicana y su relación con los cuidados.

daniela
Ubicación curricular
Contenido Valoración de la megadiversidad mexicana: Megadiversidad en México, diversidad cultural, relaciones ser humano- naturaleza y representaciones distintas de las diferentes culturas o grupos sociales, sobre la biodiversidad y su manejo, acorde a sus contextos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Título de la clase: La importancia de la biodiversidad en la cultura mexicana y su relación con los cuidados.


Objetivo de aprendizaje (PDA): Analizar y argumentar cómo la biodiversidad local influye en las tradiciones culturales de la comunidad (cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas, ritos, entre otras).


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).


Interdisciplinariedad: Se trabajará de manera interdisciplinaria, involucrando las siguientes asignaturas: Ciencias Naturales, Ciencias Sociales, Lengua y Literatura, y Educación Artística.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Problema a abordar: 55% de omisión de cuidados.


Duración de cada sesión: 45 minutos.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:


Introducción (5 minutos):



  • Presentación del problema: "En nuestra comunidad, se ha evidenciado que el 55% de las personas no cuida ni valora la biodiversidad local. Esto ha llevado a que nuestras tradiciones culturales, como los cultivos, alimentos, indumentaria, herbolaria, fiestas y ritos, se vean afectados. ¿Cómo podemos solucionar esta problemática?"


Desarrollo (35 minutos):



  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y tendrán que investigar sobre la megadiversidad en México, la diversidad cultural y las relaciones entre ser humano y naturaleza. Deberán buscar información sobre las diferentes representaciones de las culturas o grupos sociales y cómo se relacionan con la biodiversidad local.

  • Discusión en grupo: Cada grupo expondrá los resultados de su investigación y se generará un debate sobre la importancia de la biodiversidad en las tradiciones culturales de nuestra comunidad.


Cierre (5 minutos):



  • Reflexi