Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Estrella López
Ubicación curricular
Contenido Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Física para alumnos de Secundaria 2º


Tema: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático


Objetivo (PDA): Proponer medidas de mitigación y adaptación, encaminadas al cuidado del medio ambiente y el bienestar común, viables para su aplicación en su escuela y comunidad.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema interdisciplinar: El incremento poblacional ha generado una acumulación de basura que provoca contaminación ambiental, altas temperaturas e inundaciones.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rubrica de evaluación de propuestas de mitigación y adaptación

  2. Cuestionario de conocimientos sobre fenómenos asociados al cambio climático


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Sesión 1:
Inicio:



  • Realizar una lluvia de ideas sobre los fenómenos asociados al cambio climático que los alumnos conozcan.

  • Presentar el problema interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

  • Motivar a los estudiantes a buscar información sobre el tema y plantear sus inquietudes.


Desarrollo:



  • Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles una problemática específica relacionada con el problema interdisciplinar.

  • Los grupos deberán investigar sobre la problemática asignada y buscar posibles medidas de mitigación y adaptación.

  • Los alumnos deberán realizar experimentos o actividades prácticas relacionadas con el tema.


Cierre:



  • Cada grupo presentará sus resultados y propuestas de medidas de mitigación y adaptación.

  • Se promoverá una discusión para analizar las ventajas y desventajas de cada propuesta.

  • Se enfatizará la importancia de buscar soluciones viables para su aplicación e