Figuras geométricas y sus características

Plan de clase

Tema: Figuras geométricas y sus características

Objetivo (PDA): Utiliza instrumentos geométricos para trazar polígonos regulares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinariedad: El tema se desarrollará en conjunto con la problemática del ausentismo escolar, buscando promover la inclusión y el pensamiento crítico.

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo a los estudiantes y revisión de la asistencia.
  
  
  • Presentación de la problemática del ausentismo escolar: "Hoy vamos a trabajar en un tema muy interesante, pero antes quiero que reflexionemos sobre lo que significa el ausentismo escolar. ¿Alguien sabe qué es el ausentismo escolar?".
  
  
  • Realización de una lluvia de ideas en relación al ausentismo escolar y las posibles causas.
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Introducción al tema de las figuras geométricas: "Ahora vamos a aprender sobre las figuras geométricas. ¿Alguien sabe qué son las figuras geométricas?".
  
  
  • Actividad de indagación: Entrega de materiales (regla, compás, lápiz, papel) a cada estudiante.
  
  
  • Propuesta de reto: "Su reto será trazar diferentes polígonos regulares utilizando los instrumentos geométricos que les hemos entregado. Recuerden que un polígono regular es aquel que tiene todos sus lados y ángulos iguales".
  
  
  • Organización de los estudiantes en grupos de trabajo para realizar la actividad.
  
  
  • Monitoreo y apoyo a los estudiantes durante la realización de la actividad.
  
  
  • Puesta en común: Cada grupo muestra sus polígonos regulares y explica cómo los han trazado.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la asistencia escolar: "Ahora que hemos apren