Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 2º

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo: Explicar con sus propias palabras lo que sienten y disfrutan acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Falta de conocimiento y sentido de pertenencia hacia su comunidad.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país.


• Introducción a la problemática: Falta de conocimiento y sentido de pertenencia hacia su comunidad.


• Actividad de motivación: Proyección de imágenes de diferentes tradiciones y celebraciones de la comunidad.


• Generación de preguntas y reflexiones sobre las imágenes.


• Discusión grupal sobre la importancia de conocer y valorar las tradiciones y celebraciones de su comunidad.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o libro que aborde las tradiciones y celebraciones de la comunidad.


• Actividad de comprensión lectora: Realización de dibujos o escritura de lo que más les llamó la atención del cuento.


• Compartir en pequeños grupos lo que dibujaron o escribieron.


• Reflexión sobre las emociones y sensaciones que les produjo conocer más sobre las tradiciones de su comunidad.

Sesión 3:

• Actividad de investigación: Investigación sobre una tradición o celebración específica de su comunidad.


• Recopilación de información en grupos pequeños.


• Presentación de los hall