Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida

Ricardo Daniel Hidalgo
Ubicación curricular
Contenido Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Tema: Toma de decisiones y creatividad, ante problemas de la vida


Nivel: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Valora su capacidad creadora para la solución de problemas en la vida y en su comunidad con base en el juicio crítico


Metodología: Aprendizaje Servicio


Problemática: La influencia de las redes sociales y medios de comunicación genera en los alumnos actitudes negativas y violentas en su entorno.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre problemas comunes que enfrentan los alumnos en su vida cotidiana y en su comunidad, relacionados con la influencia de las redes sociales y medios de comunicación.

  • Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un problema específico.

  • Investigar en internet y otras fuentes de información sobre el problema asignado.

  • Reflexionar en grupo sobre las posibles soluciones y creatividad para abordar el problema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Presentación de los problemas y soluciones propuestas por cada grupo.

  • Realizar una votación en clase para seleccionar las soluciones más viables.

  • Organizar a los grupos para elaborar un plan de acción que implemente la solución seleccionada.

  • Establecer roles y tareas dentro de cada grupo para llevar a cabo el plan de acción.

  • Reflexionar en grupo sobre la importancia de la toma de decisiones y la creatividad para resolver problemas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Poner en práctica el plan de acción elaborado por cada grupo.

  • Realizar actividades de sensibilización y concientización en la comunidad escolar sobre la problemática abordada.

  • Registrar y documentar las acciones realizadas y los resultados obtenidos.